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名小朋友们及其家长们用不一样的颜色的足球拼出橙子，梨和桃三个孩子们熟悉的“巨型”水果，总占地面积为
记者了解到，最大的足球拼图（图案）一直是吉尼斯世界纪录中热门的挑战项目，按照规则，挑战者需用不一样的颜色的足球拼出一幅最大面积且完整可辨识的图案即可视为挑战成功。该项目之前的挑战纪录保持者来自中国大连中央生活公园，长38米、宽7米、占地面积约为270.26平方米。
此次在南理工实验小学进行的这项挑战“最大拼图（图案）”吉尼斯世界纪录称号，从立项准备、票选挑战城市、挑战预演前后历时三个月，来自南京20所不同学校的50名小朋友们及其家长去参加了。挑战者们都是来自 “绿茵星生代”青少年足球项目的小球员。在挑战完成后，现场用于挑战的4000个足球捐赠给南京理工大学实验小学、南京市浦口区泰山小学等五所南京足球特色学校。
该校四年级学生应诗涵表示，原以为吉尼斯世界纪录离自己很远，但是没有想到，今天居然可以亲自参与挑战，感觉很开心。“别看每个人只是简单放一个球在操场上，但是我们也要严格根据相关要求，有规定的位置，不可以越过界限。”该校四年级学生高孙籽勋的妈妈和记者说，她和女儿从两个星期前就开始为这个挑战做准备，班级里有八个孩子选中，女儿觉得很幸运，从昨晚开始，他们已开始提前准备，她觉得能和女儿一起参与很开心。
作为江苏省足球项目特色学校，南理工实验小学一直以来推动校园足球活动的开展。该校副校长蔡琳表示，开展丰富的以足球为元素的活动能让孩子对足球产生亲近感，这次挑战吉尼斯活动也是学校这次足球嘉年华活动之一。“挑战吉尼斯这个活动是一个团队作战的训练，也是对孩子勇气的一种鼓励，让家长们一起参与，也是一种很好的亲子活动。”
据了解，南理工实验小学每个年级每周都有一节足球课，除此之外，学习还开展了足球俱乐部和足球梯队，让更多热爱足球的孩子找到兴趣乐园。在蔡副校长看来，踢足球除了对孩子的体质和团队凝聚力有益外，对自我身体保护意识的加强也很有帮助。“以前有的孩子特别怕足球，看到足球踢过来很害怕，会躲，但学习后灵活性得到增强，知道如何去接球和应对，哪怕是要摔倒，也选择更安全的摔倒姿势，这是提高生命安全意识的一种体现。”
那么，课后参加足球训练营会不会对学习有影响？对此，蔡琳总结道：如果学习不好，足球也踢不好，足球能踢好，对学习是有促进的。“参加足球运动对孩子意志力的培养很有帮助，前段时间在36、7度的高温下，很多小队员能坚持一段时间的训练，这是对体能和意志力的锻炼，很多孩子都很坚强。若孩子和家长们能协调好时间，踢足球一定会对学习有推动作用的。”
